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Informacion del Libro
| Imagen | Codigo Signatura | Titulo | Autor(es) | Ubicacion | Editorial | Año | Estado | Obs. | Fecha de Creacion |
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BO 370.1 C25f | Foro debate: Para entrar al diálogo sobre educación en Chuquisaca - Espacio de dialogo y proposición | Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) | La Paz | Garza Azul | 2003 | Bueno | Cuadros | 2024-12-16 12:00:00 |
| Imagen | Titulo | |
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Foro debate: Para entrar al diálogo sobre educación en Chuquisaca - Espacio de dialogo y proposición | CODIGO SIGNATURA: BO 370.1 C25f|
AUTOR(ES): Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) EDITORIAL: Garza Azul UBICACION: La Paz AÑO: 2003 |
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Datos Caracteristicos del Libro
| ISBN | Contenido | Notas | Paginas | Descriptores | Colecciones |
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| 0 | Introducción / Síntesis de la Constitución del Foro Educativo Chuquisaca / Acta de Constitución del Foro Educativo de Chuquisaca / Reforma educativa: Factores que dificultaron su implementación / Interinato y educación a distancia: Una oportunidad de formación e innovación educativa / Una mirada sobre educación alternativa y los procesos de alfabetización / Educación alternativa y multiservicios educativos en centros urbanos / Estado de situación de educación de adultos en Chuquisaca / Educación de adultos en Chuquisaca: Aportes para su reflexión y renovación / Educación, un derecho irrenunciable / Hacia una inclusión social / Jóvenes no solo queremos ser atendidos, sino ser actores sociales protagónicos en nuestros barrios / Aportes de promotores agropecuarios (PROAGRO) al desarrollo educativo en área rural / Contexto de acción educativa de acción cultural Loyola ACLO / Plan de acción para la etapa de transición de educación alternativa del Ministerio de Educación 2003 a 2005 | 1 Ejemplar | 55 p. | Foro educativo - Chuquisaca - Bolivia / Educación alternativa / Reforma educativa - Adultos / Desarrollo educativo |
| CONTENIDO | ||
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| Introducción / Síntesis de la Constitución del Foro Educativo Chuquisaca / Acta de Constitución del Foro Educativo de Chuquisaca / Reforma educativa: Factores que dificultaron su implementación / Interinato y educación a distancia: Una oportunidad de formación e innovación educativa / Una mirada sobre educación alternativa y los procesos de alfabetización / Educación alternativa y multiservicios educativos en centros urbanos / Estado de situación de educación de adultos en Chuquisaca / Educación de adultos en Chuquisaca: Aportes para su reflexión y renovación / Educación, un derecho irrenunciable / Hacia una inclusión social / Jóvenes no solo queremos ser atendidos, sino ser actores sociales protagónicos en nuestros barrios / Aportes de promotores agropecuarios (PROAGRO) al desarrollo educativo en área rural / Contexto de acción educativa de acción cultural Loyola ACLO / Plan de acción para la etapa de transición de educación alternativa del Ministerio de Educación 2003 a 2005 | ||
| DESCRIPTORES | ||
| Foro educativo - Chuquisaca - Bolivia / Educación alternativa / Reforma educativa - Adultos / Desarrollo educativo | ||
| PAGINAS | ||
| 55 p. | ||
| NOTAS | ||
| 1 Ejemplar | ||
| COLECCIONES | ||