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Informacion del Libro
| Imagen | Codigo Signatura | Titulo | Autor(es) | Ubicacion | Editorial | Año | Estado | Obs. | Fecha de Creacion |
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BO 370.984 P27s n.4 3.ed. Ej.2 | Surgimiento de las normales indigenales: de Caiza D a Warisata - (Colección Pedagógica Plurinacional) | Pérez Criales, Ana | La Paz | Ministerio de Educación | 2014 | Bueno | Ejemplar con solapas - Fotos en blanco y negro - Mapa | 2024-12-16 12:00:00 |
| Imagen | Titulo | |
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Surgimiento de las normales indigenales: de Caiza D a Warisata - (Colección Pedagógica Plurinacional) | CODIGO SIGNATURA: BO 370.984 P27s n.4 3.ed. Ej.2|
AUTOR(ES): Pérez Criales, Ana EDITORIAL: Ministerio de Educación UBICACION: La Paz AÑO: 2014 |
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Datos Caracteristicos del Libro
| ISBN | Contenido | Notas | Paginas | Descriptores | Colecciones |
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| D.L. 4-1-241-14 P.O. | 1. Prólogo: Una voz que faltaba / 2. Introducción: Situación de los años treinta / 3. Historia de las escuelas indigenales de Caiza y Warisata: Los años treinta - Inicios - Concepción del núcleo escolar - Escuelas seccionales - Escuela central - Consejo de curakas, piedra fundamental de la escuela - Consejos de las seccionales - Consejo de central - Gran Consejo - Internado - Normal indigenal - Modelo de nuclearización - Economía autogestionada - Llegada a Warisata - Actividades culturales / 4. Anexos: Semblanza de Raúl Pérez Gutiérrez - Coincidencias entre Europa y Caiza D - Cuál es el fenómeno por el que en seis años pudieron profesionalizarse - Raúl Pérez es el creador del sistema nuclear en el campo educativo - Epílogo de aquellos tiempos. Eusebio / Comentarios - Críticas. A la primera versión / Educación en Bolivia / Historia de educación en Bolivia | 1 Ejemplar | 120 p. | Educación - Bolivia / Normales indígenas / Warisata / Caiza D / Educación - Historia / Escuelas rurales / Maestros indígenas | Colección: Colección Pedagógica Plurinacional (Serie Histórica), 5 volúmenes |
| CONTENIDO | ||
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| 1. Prólogo: Una voz que faltaba / 2. Introducción: Situación de los años treinta / 3. Historia de las escuelas indigenales de Caiza y Warisata: Los años treinta - Inicios - Concepción del núcleo escolar - Escuelas seccionales - Escuela central - Consejo de curakas, piedra fundamental de la escuela - Consejos de las seccionales - Consejo de central - Gran Consejo - Internado - Normal indigenal - Modelo de nuclearización - Economía autogestionada - Llegada a Warisata - Actividades culturales / 4. Anexos: Semblanza de Raúl Pérez Gutiérrez - Coincidencias entre Europa y Caiza D - Cuál es el fenómeno por el que en seis años pudieron profesionalizarse - Raúl Pérez es el creador del sistema nuclear en el campo educativo - Epílogo de aquellos tiempos. Eusebio / Comentarios - Críticas. A la primera versión / Educación en Bolivia / Historia de educación en Bolivia | ||
| DESCRIPTORES | ||
| Educación - Bolivia / Normales indígenas / Warisata / Caiza D / Educación - Historia / Escuelas rurales / Maestros indígenas | ||
| PAGINAS | ||
| 120 p. | ||
| NOTAS | ||
| 1 Ejemplar | ||
| COLECCIONES | ||
| Colección: Colección Pedagógica Plurinacional (Serie Histórica), 5 volúmenes |