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Informacion del Libro
| Imagen | Codigo Signatura | Titulo | Autor(es) | Ubicacion | Editorial | Año | Estado | Obs. | Fecha de Creacion |
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BO 370.1 C25v | Visiones plurales sobre el nuevo paradigma educativo boliviano | La Paz. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) | La Paz | Garza Azul | 2006 | Bueno | Gráficos - Ilustraciones - Compilación investigativa de varios autores | 2024-12-16 12:00:00 |
| Imagen | Titulo | |
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Visiones plurales sobre el nuevo paradigma educativo boliviano | CODIGO SIGNATURA: BO 370.1 C25v|
AUTOR(ES): La Paz. Centro Boliviano de Investigación y Acción Educativas (CEBIAE) EDITORIAL: Garza Azul UBICACION: La Paz AÑO: 2006 |
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Datos Caracteristicos del Libro
| ISBN | Contenido | Notas | Paginas | Descriptores | Colecciones |
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| D.L. 4-1-1743-11 | 1. Nueva Ley Educativa boliviana: Entre la descolonización y el centralismo. Magisterio empoderado / 2. Participación social y del sistema universitario público y autónomo en la construcción de la educación boliviana / 3. Estado Plurinacional llega a escuelas: Lograr la Ley ASEP impulsar una reforma / 4. Procesos históricos en formulación de las transformaciones educativas planteadas en la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez / 5. Diversificación de la educación superior a las universidades / 6. Haciendo volar la imaginación: Reto de la implementación y las incertidumbres sobre un nuevo paradigma pedagógico en Bolivia / 7. Sentipensar andino y la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez / 8. Educación y futuro de nuestro país / 9. Interculturalidad y la nueva ley Educativa / 10. Educación descolonizadora e indentidades coloniales / 11. Educación en Bolivia: Caso de ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez | 1 Ejemplar | 280 p. | Ley educativa - Bolivia / Educación - Diversificación / Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez / Reforma educativa - Bolivia |
| CONTENIDO | ||
|---|---|---|
| 1. Nueva Ley Educativa boliviana: Entre la descolonización y el centralismo. Magisterio empoderado / 2. Participación social y del sistema universitario público y autónomo en la construcción de la educación boliviana / 3. Estado Plurinacional llega a escuelas: Lograr la Ley ASEP impulsar una reforma / 4. Procesos históricos en formulación de las transformaciones educativas planteadas en la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez / 5. Diversificación de la educación superior a las universidades / 6. Haciendo volar la imaginación: Reto de la implementación y las incertidumbres sobre un nuevo paradigma pedagógico en Bolivia / 7. Sentipensar andino y la Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez / 8. Educación y futuro de nuestro país / 9. Interculturalidad y la nueva ley Educativa / 10. Educación descolonizadora e indentidades coloniales / 11. Educación en Bolivia: Caso de ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez | ||
| DESCRIPTORES | ||
| Ley educativa - Bolivia / Educación - Diversificación / Ley Avelino Siñani - Elizardo Pérez / Reforma educativa - Bolivia | ||
| PAGINAS | ||
| 280 p. | ||
| NOTAS | ||
| 1 Ejemplar | ||
| COLECCIONES | ||