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Informacion del Libro
| Imagen | Codigo Signatura | Titulo | Autor(es) | Ubicacion | Editorial | Año | Estado | Obs. | Fecha de Creacion |
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BO 338.4791 M35g | Guía práctica de educación turística para la instrucción de educandos | Bolivia. Ministerio de Desarrollo Eonómico. Secretaría Nacional de Turismo | La Paz | Secretaría Nacional de Turismo | 1997 | Bueno | Ejemplar tipo folleto - Ilustraciones | 2024-12-16 12:00:00 |
| Imagen | Titulo | |
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Guía práctica de educación turística para la instrucción de educandos | CODIGO SIGNATURA: BO 338.4791 M35g|
AUTOR(ES): Bolivia. Ministerio de Desarrollo Eonómico. Secretaría Nacional de Turismo EDITORIAL: Secretaría Nacional de Turismo UBICACION: La Paz AÑO: 1997 |
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Datos Caracteristicos del Libro
| ISBN | Contenido | Notas | Paginas | Descriptores | Colecciones |
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| 0 | 1. Introducción / 2. Objetivos / 3. Qué es turismo / 4. Características del turismo / 5. Importancia de la actividad turística para nuestro país / 6. Quién es el turista / 7. Patrimonio Nacional: Patrimonio Natural - Patrimonio Cultural (Riquezas arqueológicas - Riquezas coloniales - Riquezas republicanas - Costumbres, tradiciones y folclore) / 8. Nuestro patrimonio en peligro / 9. Quienes son los responsables de cuidar nuestro patrimonio / 10. Incorporación de los alumnos a la preservación del patrimonio nacional / 11. Sugerencias para profesores: Paseos - Visitas - Recopilación de datos históricos - Formación de colecciones - Investigación - Exposiciones - Otras actividades) / Turismo en Bolivia | 1 Ejemplar | 35 p. | Turismo - Bolivia / Turista / Turismo - Educación turística / Patrimonio Natural / Patrimonio Cultural |
| CONTENIDO | ||
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| 1. Introducción / 2. Objetivos / 3. Qué es turismo / 4. Características del turismo / 5. Importancia de la actividad turística para nuestro país / 6. Quién es el turista / 7. Patrimonio Nacional: Patrimonio Natural - Patrimonio Cultural (Riquezas arqueológicas - Riquezas coloniales - Riquezas republicanas - Costumbres, tradiciones y folclore) / 8. Nuestro patrimonio en peligro / 9. Quienes son los responsables de cuidar nuestro patrimonio / 10. Incorporación de los alumnos a la preservación del patrimonio nacional / 11. Sugerencias para profesores: Paseos - Visitas - Recopilación de datos históricos - Formación de colecciones - Investigación - Exposiciones - Otras actividades) / Turismo en Bolivia | ||
| DESCRIPTORES | ||
| Turismo - Bolivia / Turista / Turismo - Educación turística / Patrimonio Natural / Patrimonio Cultural | ||
| PAGINAS | ||
| 35 p. | ||
| NOTAS | ||
| 1 Ejemplar | ||
| COLECCIONES | ||