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Informacion del Proyecto de Grado
| Imagen | Codigo Signatura | Titulo | Autor Postulante | Fecha | Categoria | Estado | Fecha de Creacion |
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TT 0-22 2014 | Propuesta de sensibilización a estudiantes del ciclo primario de la ciudad de La Paz, para el buen trato al turista nacional y extranjero - Caso: Estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Vicenta Juariste Eguino | Orihuela Loza, Mary Luz | 2014 | ATS | Bueno | 2025-01-10 13:22:04 |
| Imagen | Titulo | |
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Propuesta de sensibilización a estudiantes del ciclo primario de la ciudad de La Paz, para el buen trato al turista nacional y extranjero - Caso: Estudiantes de sexto grado de la Unidad Educativa Vicenta Juariste Eguino | CODIGO SIGNATURA: TT 0-22 2014|
AUTOR(ES): Orihuela Loza, Mary Luz CARRERA: ATS AÑO: 2014 |
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Datos Caracteristicos del Proyecto de Grado
| Contenido | Notas | Tutor |
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| 1. Antecedentes / 2. Marco teórico: Aspectos generales (Conceptos de sensibilización-Sensibilización turística-Áreas en las que interviene-Antecedentes de conciencia turística-Cultura turística-Educación-Conceptos de turismo, turista, visitante y atractivo turístico) - Marco legal (Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia-Ley Nro. 292 Bolivia te espera-Ley Nro. 070 de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez-Plan Nacional de Turismo 2012 a 2016-Organización Mundial del Turismo y Declaración de Manila de 1980 / 3. Diseño metodológico: Método de investigación-Tipo-Población de estudio-Determinación del tamaño y diseño de la muestra-Fuentes y técnicas de recolección de información / 4. Resultados de la propuesta / 5. Marco propositivo: Contenido y plan de acción-Historia de la Unidad Educativa Juariste Eguino (Distinciones-Calle Jaén un patrimonio de los paceños-Historia de leyendas-La novia-Gasparín-Ruidos extraños-Ahuyentando espíritus) / 6. Conclusiones-Bibliografía | 1 Empastado - 1 Anillado (Trabajo Dirigido) | Sin tutor |
| CONTENIDO | ||
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| 1. Antecedentes / 2. Marco teórico: Aspectos generales (Conceptos de sensibilización-Sensibilización turística-Áreas en las que interviene-Antecedentes de conciencia turística-Cultura turística-Educación-Conceptos de turismo, turista, visitante y atractivo turístico) - Marco legal (Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia-Ley Nro. 292 Bolivia te espera-Ley Nro. 070 de Educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez-Plan Nacional de Turismo 2012 a 2016-Organización Mundial del Turismo y Declaración de Manila de 1980 / 3. Diseño metodológico: Método de investigación-Tipo-Población de estudio-Determinación del tamaño y diseño de la muestra-Fuentes y técnicas de recolección de información / 4. Resultados de la propuesta / 5. Marco propositivo: Contenido y plan de acción-Historia de la Unidad Educativa Juariste Eguino (Distinciones-Calle Jaén un patrimonio de los paceños-Historia de leyendas-La novia-Gasparín-Ruidos extraños-Ahuyentando espíritus) / 6. Conclusiones-Bibliografía | ||
| NOTAS | ||
| 1 Empastado - 1 Anillado (Trabajo Dirigido) | ||
| TUTOR | ||
| Sin tutor |